mayo, 2022

07may(may 7)9:00 am08(may 8)9:00 amFORMACIÓN TOP-es: "Autorregulación de la primera infancia"

Detalles

El proceso regulatorio, que se inicia en el nacimiento hasta alcanzar a los 3 años de vida la autorregulación, depende de un complejo mecanismo de interacción entre el sistema nervioso autónomo, el sistema endocrino, el sistema inmunológico y las características de los reguladores externos (padres o cuidadores) para co-regularse con el niño y lograr una homeostasis corporal que influenciara la integración y el procesamiento de la información para organizar la conducta en tiempo y espacio.

Posibles trastornos en el proceso de regulación, sea por desórdenes en la alostosis, en la reactividad o en la co-regulación, afectaran el desarrollo del niño e impactaran en su desempeño ocupacional y en las interrelaciones.

El objetivo del curso es brindar, a los asistentes, herramientas teóricas y prácticas para detectar posibles desordenes regulatorios, tanto en el sueño, la alimentación, el humor, así como en la autorregulación.  Se utilizarán pesquisas estandarizadas y escalas de observación directa como evaluación, como medio para la toma de decisiones basado en la evidencia que guiará la intervención, haciendo hincapié en las fortalezas e intereses del niño, teniendo en cuenta las prioridades de la familia.

Programación:

DIA 1.

  • De la regulación a la autorregulación.
  • Bases de neuroanatomía de los procesos regulatorios.
  • Evolución del cerebro.
  • Influencia de la regulación en el sueño, la alimentación y el estado de ánimo.
  • Tono vagal. Teoría polivagal.
  • Neurocepción. Conductas defensivas de congelamiento, lucha o huida a conductas de implicación social.
  • Intercepción. Conciencia y regulación de los procesos corporales.
  • Alostosis para la homeostasis corporal.
  • Evolución de la respuesta adaptativa.
  • Evolución del tacto, del sistema vestibular, auditivo y visual.
  • Fases del proceso de autorregulación. Distintas teorías.
  • Concepto de autorregulación y su desarrollo.

DIA 2.

  • Trastornos regulatorios. Definición.
  • Criterios diagnósticos. Tipos.
  • Problemas de sueño, alimentación y estado de ánimo.
  • Características de acuerdo con las distintas edades. Síntomas y signos.
  • Evaluación: aproximación de la toma de decisiones basados en la evidencia.   Cuestionarios, escalas y observaciones para la evaluación. Razonamiento clínico.
  • Niveles de respuesta adaptativa. Retroalimentación.
  • Modelos de movimientos progresivos.
  • Intervención. Componentes. Uso de las sensaciones y de las conductas evolutivas de inmovilización, movilización e implicación social.
  • Modificaciones ambientales.
  • Trabajo con los padres.

Presentación power point, entrega de artículos, pdf y protocolos de los cuestionarios.

Formato teórico, con presentación de casos por vídeos.

Curso dirigido a Terapeutas Ocupacionales.

Inscripciones: envía un mail a formacion@top-es.org con la información siguiente:
• Nombres y apellidos.
• DNI.
• Dirección (para los autónomos).
• Correo electrónico.
• Soci@ / no soci@.

Y realiza tu pago en Bankinter, num. cuenta: ES76 0128 0400 67 0100180753
50 euros para soci@s de TOP-es. 90 euros para no soci@s.

Ponente: Lic. Lia Soledad Issa. Terapeuta Ocupacional. Mar de Plata (Argentina) con amplia formación y experiencia en Terapia Ocupacional, tanto en la práctica clínica como la formación universistaria, incluyendo supervisión de tesis.

16 horas. 7 y 8 Mayo del 2022. 10-14h y 15-19h. Online.

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Hora

7 (Sabado) 9:00 am - 8 (Domingo) 9:00 am

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